창의적 독서란?

"의미"를 가지고 더 나아가 "상상"을 펼치면서 텍스트에 반응하는 것이다.
이는 독자가 독서 재료인 텍스트에 적극 반응할 때 일어난다.

책을 읽기 전, 중, 후의 질문을 강조하는 이유도 여기에 있다.
이러한 활동 중의 하나인 "예측하기"는 처등학생들에게 특히 효과적이다.
실제로 책을 읽기 전에 "너는 제목을 보기 전에 어떤 생각이 떠오르니?"
등장인물의 행동에 대해서는 어떻게 생각하니?" 
"다음에는 무슨일이 일어날 것 같니?" 라고 질문할 수 있다.

책을 읽는 중에는 몇가지 사실들 사이의 관계를 찾아보게 하고,
어떤 논리적인 결론에 이를 수 있도록 질문을 계속할 수 있다.
어떤 결말이 생길 지 추측해 볼 수 도 있고 이와 같은 방법은 읽기 동기를 자극하고,
호기심과 상상력을 키울 수 있다.

여기서는 도서 "장벽"(아이세움)으로 한다.

책을 읽기 전

일반적 인상은?	갇혀있는 느낌, 자유가 없다.
이야기의 제목을 보고,이 책의 내용을 상상해 보세요.	작가가 느꼈던 고통을 책으로 보여 주는 것 같다.
작가의 이름에서 생각나는 것은?	무느낌, 외국인이다.
등장인물들은 앞으로 어떤 문제를 겪게 될 것 같나요?	세뇌, 고통, 감시
책 두께를 보며 무슨 생각을 했나요?	이만한 두께로 자신이 느낀 고통을 그림으로 나타낼 수 있을까?

책을 중간 쯤 읽었을 때의 반응 

중간까지의 인상	자신이 경험했던 고통을 일기를 써서 보여주었다. 재미있다.
처음 제목을 보고 생각한 내용과 읽은 것이 차이가 있나요?	아니요.
주인공 성격은 어떤가요? 그렇게 생각하는 그체적인 예는?	명랑하다. 장벽 안에서도 북을 치고 있어서.
앞으로 이야기의 전개는?	평화가 찾아올 것 같다.

 

책을 다 읽은 후 반응

전체적 인상	무섭지만 이야기를 그림책으로 잘 그렸다.
추측한 것과 이야기 결말이 같았나요? 달랐다면 왜?	결말은 같다. 인생에서 절망이 있으면 희망도 있는 법!
만약 여러분이 작가였다면 결말을 어떻게 바꾸고 싶나요?	사람들이 그렇게 사는 게 싫어서 다른 방법을 찾았을 것이다.
주인공 성걱으로 보아 미래의 주인공은 어떤 직업을 가질까?	명랑하고 호기심이 많아서 기자가 어울렸을  것 같다.
책 속 등장인물을 인터뷰 한다면? 누굴? 어떤 내용으로?	피터 시스, 해방 화가가 되었을 때 기분이 어떤 지 묻고 싶다.